CURSOS PRE-CONGRESO

Actualizamos la información sobre los cursos pre-congreso y recordamos a los interesados inscribirse enviando un mail a clae.uca@gmail.com

La inscripción se abona el mismo día de la actividad.

Detalle de la actividad:

1) Curso "Logoterapia y Psico-Oncología"

A cargo de Dr.Harald MORI (Viena) y la Lic. Victoria CAPDEVILA (CLAE, UCA)

Dia y hora: JUEVES 11 de agosto, de 18.00 a 21.00 horas

Sede: UCA, Edificio San Alberto Magno, Alicia M. de Justo 1500, Puerto Madero, Buenos Aires

Esta actividad está co-organizada con el CEPs, Centro de Estudiantes de Psicología UCA

Arancel: $70 (alumnos UCA) $80 (20 dólares) para quienes estén inscriptos al congreso

$100 (25 dólares) para público no asistente al congreso

2) Taller "Los Dotty/Dots o el rompecabezas punteado de la vida y la revelación del sentido"

A cargo de Dr.Guillermo PAREJA HERRERA (México)

Dia y hora: MARTES 23 de agosto, de 09.00 a 14.00 horas

Sede: Auditorio de la Editorial San Pablo, Riobamba 230, Buenos Aires

Arancel: $120 (30 dólares) para quienes estén inscriptos al congreso

$140 (35 dólares) para público no asistente al congreso

3) Curso "Palabras de vida: escritura autobiográfica en el trabajo clínico y educativo"

A cargo de Dr.Daniele BRUZZONE (Italia)

Día y hora: MARTES 23 de agosto, de 18.00 a 21.00 horas

Sede: Colegio LOS ROBLES, Avda.Belgrano 1548, Buenos Aires

Arancel: $80 (20 dólares) para quienes estén inscriptos al congreso

$100 (25 dólares) para público no asistente al congreso

4) Curso "La Logoterapia en la promoción de salud en ancianos y adultos con déficit y/o deterioro cognitivo"

A cargo de Dra.Iliana Dides HERNÁNDEZ SILVERA (Argentina)

Día y Hora: MIERCOLES 24 de agosto, de 09.00 a 12.00 horas

Sede: Auditorio de la Editorial San Pablo, Riobamba 230, Buenos Aires

Arancel: $80 (20 dólares) para quienes estén inscriptos al congreso

$100 (25 dólares) para público no asistente al congreso

5) Curso "Abordaje Logoterapéutico de los trastornos de personalidad"

A cargo de Dr.Efrén MARTÍNEZ ORTIZ (Colombia)

Día y hora: MIERCOLES 24 de agosto, de 18.00 a 21.00 horas

Sede: Colegio LOS ROBLES, Avda.Belgrano 1548, Buenos Aires

Arancel: $80 (20 dólares) para quienes estén inscriptos al congreso

$100 (25 dólares) para público no asistente al congreso

6) Curso "El amor conyugal: matriz de fortaleza del sistema familiar"

A cargo de Dr.Claudio GARCÍA PINTOS (CLAE, Argentina)

Día y hora: MIERCOLES 24 de agosto, de 18.00 a 21.00 horas

Sede: CRI (Centro de Recuperación Integrada)(Nora Micó), Nuñez 4145, Buenos Aires

Arancel: $80 (20 dólares) para quienes estén inscriptos al congreso

$100 (25 dólares) para público no asistente al congreso

Reiteramos que, en todos los casos, los interesados en reservar vacante deben enviar un mail al CLAE (clae.uca@gmail.com) efectuando el pago del arancel el mismo día, en la sede de la actividad.

Por cualquier duda o inquietud, también pueden contactarse con el CLAE en la misma dirección de correo.

PROGRAMACION DEL CONGRESO

En las siguientes entradas, los interesados podrán encontrar las distintas programaciones planificadas para el 4° Congreso Latinoamericano de Logoterapia y Análisis Existencial, EL SENTIDO COMO HERRAMIENTA.

Podrán acceder a la siguiente programación:

1- Programa final de los ESPACIOS DE REFLEXIÓN

2- Programa final de las AULAS DE TRABAJOS LIBRES

3- Programa final de la ACTIVIDAD CENTRAL del congreso

Deseamos que la información sea clara y útil al momento de ir planificando la participación de cada uno en las intensas jornadas del congreso.

Asimismo, recomendamos visitar la programación de los CURSOS PRE-CONGRESO, que también se encuentra publicada en entradas anteriores.

Programa de ESPACIOS DE REFLEXIÓN

ESQUEMA DE ESPACIOS DE REFLEXIÓN

Publicamos el PROGRAMA FINAL de los ESPACIOS DE REFLEXIÓN del 4° Congreso latinoamericano de Logoterapia y Análisis Existencial, EL SENTIDO COMO HERRAMIENTA. El día de la apertura se informarán los números de las aulas en las cuales se realizará la actividad.

JUEVES 25 DE AGOSTO 14.30 A 16.15 HS.
Expositor/a	Título
Dr. Gerónimo Acevedo	Logoterapia nuevo paradigma integrativo interactivo.
Lic. Silvana Torrijo	Cuando lo que llamamos "sentido" no lo es.
Ps. Clara Martínez	La terapia de juego centrada en el sentido como herramienta fundamental en la psicoterapia infantil orientada logoterapéuticamente.
Lic. Enrique Adúriz (Clae)	¿La herramienta como sentido o el sentido como herramienta?.
Dra. Isabel Pérez Jauregui	Importancia de la fenomenología para la búsqueda y hallazgo de sentido.
Lic. Graciela Clement	Educar para el descubrimiento de sentidos ¿cuidamos a los que educan?.
Lic. Víctor Cárdenas	Responsablemente: programa de prevención de consumo de alcohol, una prevención desde el sentido. Implementación en Ecuador.
Lic. Sandra Barbero	Sobrevaluados. En el dilema del TODO y de la NADA. Acompañar a los jóvenes hoy.
Ps. Andrés Kuplen Báez Ps. Leonardo Buero	A.P.L (Activación pictográfica Logoterapéutica): Posible técnica para hacer consciente mediante el dibujo o pintura la estructura axiológica de las personas.
Dra. Marta Guberman	Cuestionario Desiderativo como facilitador para el descubrimiento del sentido.
Lic. Paulo Kroeff	La persona con deficiencia y el sentido de la vida.
Lic. Eleonora Naranjo	La tensión biológica como sentido. Sobre la correspondencia de la dinámica celular y la dinámica existencial como evidencia de la unidad del ser.

VIERNES 26 DE AGOSTO 15 A 16.30 HS.
Expositor/a	Título
Ps. Juan Carlos Carbajal	Homo Faber Cum Sensu. Una visión integral del sentido del trabajo.
Prof. Juan Elizalde	El sentido en el trabajo.
Lic. Analía Boyadjían	Hacia una vincularidad con sentido: la comunicación en el matrimonio y en la familia.
Ps. Sonia Biffi	Caminos de Encuentro y Descubrimiento. Técnicas y dinámicas de sensibilización.
Lic. Cecilia Saint Girons	Lo que la Logoterapia no es.
Lic. Solvejg Ingrid B. de Rivera	Construcción del sentido de vida: ¿quién soy? ¿quién quiero ser?
Lic. Prof. Gastón Mario del Río (Clae)	El Logoterapeuta en la escuela. Del psicólogo educacional al logoterapeuta educacional.
Ps. Thiago Antonio Avellar de Aquino Ps. Ana Sandra Fernandes	La educación como herramienta para cumplir con el sentido.
Prof. Lic. Eugenio Pérez Soto	Cruz de Frankl.
Ps. Luis Fernando Velásquez Córdoba	Los valores de actitud, pieza fundamental para re-significar el Sentido.
Ps. Raquel Sosa	El dramático lugar de las palabras “nunca” y “siempre” como limitante del sentido.
Ps. Andrés Enzo Gottfried	El sentido de la vida en adolescentes entre 16 y 18 años de la ciudad de Mendoza evidenciado después de un programa de intervención basado en postulados de Viktor Frankl.

ESQUEMA DE AULAS DE TRABAJOS LIBRES

Publicamos el PROGRAMA FINAL de TRABAJOS LIBRES del 4° Congreso de Logoterapia y Análisis Existencial EL SENTIDO COMO HERRAMIENTA. El día de apertura del congreso, les serán informados los números de las aulas en las cuales se desarrollará la actividad.

Jueves 25 de Agosto 16.45 hs.

Aula 1: Aula Joven
Autor	País	Título
Lic. Hernán Lanosa	Argentina	La distorsión axiológica: hedonismo y vacío existencial.
Hernán Rodrigo Paz	Argentina	Placer, goce, deseo y sentido en enfermedades avanzadas.
Lic. Juan Ignacio Bombelli	Argentina	La teoría de Viktor Frankl y el modelo eudaimónico de bienestar de Carol Ryff: enfoques complementarios.
Lic. Laura Estrada Matallana	Colombia	Enfermedad como oportunidad.

Aula 2: Aula Joven
Autor	País	Título
Wilson Fabián Mejia Villa	Colombia	Valores noéticos como forma de incrementar el efecto protector ante al deterioro cognitivo en la Vejez.
María José Cocagne Lic. Carlos Garabal	Argentina	Psicogenealogía: Una herramienta al servicio de la búsqueda de sentido.
Almeira, Marisa Balcar Singh, Camila Oñate, María Emilia	Argentina	Viejos… ¡los trapos!: una mirada a la espiritualidad que escapa a la facticidad.
Lic. Martín Fortunato Alloatti	Argentina	La tarea terapéutica en un hospital público. Una mirada desde la Logoterapia y Análisis Existencial.

Aula 3: Aula Joven
Autor	País	Título
Daniel Leonardo Espinosa Ibáñez	Colombia	“El Lenguaje”. Herramientas del logocoaching para el mejoramiento del desempeño en las organizaciones a través del potencial de la persona.
Marilyn Vanegas García	Colombia	La felicidad en la organización a través del sentido: encuentro de la psicología positiva y la logoterapia
Edison Linares	Colombia	Logo Coaching e Inteligencias Múltiples para el desarrollo del verdadero máximo potencial a través del sentido del trabajo en la organización.
Pablo Leonardo Reyes Buitrago	Colombia	Comunicación Existencial Empresarial: Una aproximación teórica y de intervención práctica desde el Logocoaching.
Lic. Aida Karina Avila Moreno	Colombia	El sentido del trabajo, planteamientos desde la logoterapia y la psicología del trabajo.

Aula 4: Aula Joven
Autor	País	Título
Sebastián Blasco	Argentina	Teorías de la motivación en la psicología del deporte: propuesta de un abordaje desde la logoterapia.
Marisa Gabriela Caputo	Perú	El sentido como herramienta en las organizaciones.
Lic. Gustavo Kenya Barreda Fudimoto	Perú	Logoclown. Manifestando lo espiritual.
José Miguel Mayorga González	Colombia	La Reflexión Existencial Temporalista (RET) en la comprensión del Burnout.

Aula 5: Aula Joven
Autor	País	Título
Yudi Mora Buitrago	Colombia	Logo coaching como herramienta de desarrollo personal.
Omar Giovanny Pulido Niño	Colombia	Proyecto aguatinta: iniciativa artística de potenciación en organizaciones juveniles a través del logocoaching.
Lic. Natalia Pérez Ramírez	Colombia	El sentido de ser padres como herramienta en intervención logoterapéutica de niños y adolescentes.
Raúl Alberto Montoya Rodríguez	Colombia	Aprendizaje de Valores Noéticos en la Escuela Buscando nuevas alternativas.

Aula 6: Trabajos Libres
Autor	País	Título
Lic. Lucila González	Argentina	¨Familiares de personas con Trastorno del Espectro Autista en busca de sentido¨
Lic. Capdevila Victoria, Lic. Copello Lucía	Argentina	El Arte de Educar la voluntad .
Lic. Psic. Silvia Sanjurjo Lic. Psic. Verónica Varela	Uruguay	Síndrome de Burn out en la educación.
Lic. María Guadalupe Díaz Lic. María Natalia Pirán	Argentina	Síndrome de Tomás en el docente, incidencia en las interacciones familiares.

Viernes 26 de Agosto 17.00 hs

Aula 1: Trabajos Libres
Autor	País	Título
Dr. Roberto Gonzalo Vecco Giove	Perú	Las 10 capacidades noéticas: abordaje logoterapéutico específico de orientación existencial. Parte I: fundamentos.
Dr. Lisle Sobrino Chunga	Perú	Las 10 capacidades noéticas: abordaje logoterapéutico específico de orientación existencial. Parte II: Aplicaciones clínicas a partir de casos.
Psic. Enna Medina Treviño Fil. Susana Palacios Hidalgo	México	Cita a ciegas: “Un Encuentro con lo inevitable”
Lic. Carla María Angelini	Argentina	“El dolor como herramienta hacia el sentido”
Lic. Diogo Arnaldo Corrêa	Brasil	Transformando el duelo por medio del descubrimiento del sentido: un estudio de caso a partir de una practica logoterapeútica.

Aula 2: Trabajos Libres
Autor	País	Título
Lic. Ana María Mira Lic. Lucía Rodríguez.	Uruguay	El juego en el adulto mayor como factor protector.
Dr. Fernando Fabio Sito	Argentina	Sócrates y el cardiólogo.
Juan Pablo Díaz del Castillo B.	Colombia	Del Significado al Sentido como Estrategia Clínica.
Lic. Psic. Alejandro Khaled Salomón Paredes	Perú	Ejercicios vivenciales de logoterapia – descubriendo el sentido por medio de los valores.
Lic. Juan Martín Silvano Núñez	Argentina	Análisis Existencial-Logoterapia y Filosofía Yoga: un ideario espiritual coincidente, que opera como útil herramienta proactiva en la búsqueda de sentido de la vida. Su análisis en el marco situacional de la educomunicación social salesiana.

Aula 3: Trabajos Libres
Autor	País	Título
Dra. Marina Lemos Silveira Freitas	Brasil	Sexualidad humana. Rescatando el sentido del amor.
Dra. Prof. Cleia Zanatta Clavery Guarnido Duarte	Brasil	Desarrollo de la moral en la adolescencia y el sentido de la vida.
Psi. Mitsuo Mario Chigutti	Brasil	Una propuesta para la orientación profesional centrada en el sentido de la vida.
Dra. Helga Hinkenickel Reinhold	Brasil	Logoterapia y prevención del stress y el burnout en los profesores.
Flavia Virginia dos Santos Viana	Brasil	Trabajar con conciencia. el sentido del trabajo como herramienta para una vida plena de significados (Propuesta técnica dentro de los temas laborales).

Aula 4: Trabajos Libres
Autor	País	Título
Ing. Álvaro Javier Luna Busto	Uruguay	El sentido como herramienta para el liderazgo organizacional.
Lic. Martin Picerno	Uruguay	La importancia de revestir de sentido el trabajo. La Logoterapia como una estrategia de intervención en organizaciones.
Lic. José Nicolás Menna	Argentina	Desde el pasado, la angustia; desde el futuro, la ansiedad. Del optimismo trágico al realismo operativo.
Lic. Laura Pommorsky Lic. José Nicolás Menna	Argentina	El valor del sentir, la comunicación como herramienta de prevención (Un programa de radio para todos, hecho por psicólogos).
Marcelo Paz	Argentina	Logoterapia y medios de comunicación.

Aula 5: Trabajos Libres
Autor	País	Título
Lic. Junco Juan Emilio Tobaldo Patricia	Argentina	Sumate con sentido. Programa de Prevención Integral.
Prof. Ana María Oberosler Prof. Renée Silvia Rios.	Argentina	Búsqueda de sentido y Desarrollo Personal. Una materia en la escuela secundaria Florida Day School donde el currículum es la Dimensión Espiritual
Lic. Pablo Marichal	Uruguay	Claves para una educación con sentido… “…Educar, un verbo que se conjuga en primera persona…”
Lic. Eloisa Marques Miguez	Brasil	Sexualidad: fundamentos antropológicos y el rol de la educación en la perspectiva de Viktor Frankl.
Lic. Gylmara de Araujo Pereira	Brasil	Análisis existencial del libro el El principito. Una mirada desde la logoterapia.

Aula 6: Trabajos Libres
Autor	País	Título
Lic. Antonio Vargas Tenorio	Perú	De la esclavitud existencial a la Rehumanización.
Lic. De los Santos Lima	Paraguay	“La inteligencia espiritual” Claves para una vida con sentido.
Lic. Ben, Vânia P.	Argentina	La educación a distancia: un campo fértil para la logoterapia.
Lic. Luis González	Argentina	La herramienta del sentido al servicio de la formación de técnicos y profesionales asistenciales.
Pablo Etchebehere	Argentina	La logoterapia ¿es un ejercicio espiritual?. Sobre la instrumentalidad del sentido.